看具體適用情況,excel函數透視表比函數好用。數據透視表強大優勢尤其體現在以下情況:一、數據量大的時候二、數據分析的要求不固定的時候,隨時需要變更要求,比如給老板演示銷售分析,按品種啦,按區域、按日期等隨時變化的情況三、數據來源于外部,比如SQLSERVER,ACCESS,文本等時.....當然畢竟透視表也不是萬能的,所以學會一些EXCEL函數還是相當有用的,可以互補
看具體適用情況,excel函數透視表比函數好用。
數據透視表強大優勢尤其體現在以下情況:
一、數據量大的時候
二、數據分析的要求不固定的時候,隨時需要變更要求,比如給老板演示銷售分析,按品種啦,按區域、按日期等隨時變化的情況
三、數據來源于外部,比如SQLSERVER,ACCESS,文本等時
.....
當然畢竟透視表也不是萬能的,所以學會一些EXCEL函數還是相當有用的,可以互補
關于計數,最常用的就是Cout系列函數和Sumproduct函數。
一、Count。
功能:統計指定范圍中數值類型值的個數。
語法結構:=Count(值或單元格引用)。
目的:統計數值的個數。
注意事項:
Count函數的統計對像是數值,對非數值型的值不在統計范圍內。
方法:
在目標單元格中輸入公式:=COUNT(D3:D9)。
解讀:
D3:D9單元格區域共有7個單元格,但D5單元格為文本類型(有倒立的小三角),D7單元格為空,所以數值單元格的個數為5。
二、Counta。
功能:統計指定范圍內非空單元格的個數。
語法結構:=Counta(單元格區域)。
注意事項:
Counta函數的統計對象是非空單元格,即便是空格也在統計范圍內。
目的:統計銷量筆數。
方法:
在目標單元格中輸入公式:=COUNTA(D3:D9)。
解讀:
因為Counta函數的統計對象為非空單元格,所以統計結果為6,而不是7。
三、Countblank。
功能:統計指定范圍內空單元格的個數。
語法結構:=Countblank(單元格區域)。
注意事項:
Countblank函數的統計對象是空單元格。
目的:統計沒有銷量的人數。
方法:
在目標單元格中輸入公式:=COUNTBLANK(D3:D9)。
解讀:
D3:D9區域一共有7個單元格,其中6個單元格有數值,只有1個空白單元格,所以Countblank函數的返回值為1。
四、Countif。
功能:計算指定區域中滿足給定條件的單元格個數,即單條件計數。
語法結構:=Countif(條件范圍,條件)。
注意事項:
參數“條件”不區分大小寫。即字符串“apples”和字符串“APPLES”將匹配相同的單元格。
目的:按“性別”統計人數。
方法:
在目標單元格中輸入公式:=COUNTIF(D3:D24,I3)。
五、Countifs。
功能:統計一組條件所指定的單元格數,即多條件計數。
語法結構:=Countifs(條件1區域,條件1,條件2區域,條件2……條件N區域,條件N)。
注意實現:
1、參數“條件”不區分大小寫。
2、參數“條件區域”和“條件”必須匹配成對出現,否則返回錯誤值。
目的:按“性別”統計相應“學歷”的人數。
方法:
在目標單元格中輸入公式:=COUNTIFS(D3:D24,I3,F3:F24,J3)。
解讀:
Countifs的返回結果為多個條件都成立時的值。
六、Sumproduct。
功能:返回相應的數組或區域乘積的和。
語法結構:=Sumproduct(數組1,數組2,……數組N)。
注意事項:
參數“數組”的維度必須相同,當只有一個數組區域時,計算各元素的和值。
目的1:按“性別”統計人數。
方法:
在目標單元格中輸入公式:=SUMPRODUCT(N(D3:D24=I3))。
解讀:
函數N的作用為將不是數值的值轉換為數值類型,然后用Sumproduct對數組元素進行求和運算。
目的2:按“性別”統計相應“學歷”的人數。
方法:
在目標單元格中輸入公式:=SUMPRODUCT((D3:D24=I3)*(F3:F24=J3))。
將光標放在有鏈接的單元格,點擊右鍵,選擇“取消鏈接”,就OK了。
excel乘法函數是=MMULT
1第一步打開excel表格,選擇單元格,輸入=MMULT,雙擊彈出框中的=MMULT
excel對號怎么打
打開excel,選中單元格,點擊插入,符號,子集選擇數學運算符,找到對號,插入即可;在單元格輸入字母R,選中R,ctrl+1打開設置單元格格式窗口,字體選擇Wingdings2,確定即可輸入帶有邊框的對號。
具體步驟如下:需要準備的材料分別是:電腦、excel表格。
1、首先打開需要編輯的excel表格,點擊打開文件中的“選項”。
2、然后在彈出來的窗口中點擊打勾高級中的“轉換lotus1-2-3公式”,回車確定。
3、然后將文本數據復制粘貼到后面結果的單元格中。
4、然后點擊打開數據中的“分列”。
5、然后點擊右下角中的“完成”。
6、然后就完成了。
方法/步驟
1/3分步閱讀
打開excel表格,輸入同學們的分數。
2/3
添加一個總分列,使用sum函數將課程的分數加起來。
3/3
回車下拉單元格填充分數公式得到所有人的分數。
方法一COUNTIF+VLOOKUP表2添加一個輔助列,C1=B1&COUNTIF(A$1:A1,A1),相當于在重復值后增加遞增編號,然后使用VLOOKUP查詢對應值,再合并。
方法二INDEX+SMALL+IF,可返回重復值的對應值。再合并。方法三POWERQUERY。先合并查詢,獲得指定的重復值和所有對應值,增加頓號列,將對應值和頓號列合并,插入序號列,透視列,重復值所有對應值排列在同一行中,合并列。前兩種方法是excel的入門知識
方法三是萌軟現在主推的數據處理方式,雖然也沒啥人用。