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一、【#DIV/0】錯誤原因：公式中有除數為0或者除數為空的單元格。解決方法：更正除數為0或者除數為空的單元格。二、【#N/A】錯誤原因：公式中引用了不正確的數據源或數據源不可用。解決方法：重新引用正確的數據源。三、【#REF!】錯誤原因：公式中引用了無效的單元格。解決方法：更正公式中的單元格區域。四、【#NAME?】錯誤原因：單元格公式中的函數名稱有錯誤。解決方法：更正單
一、【#DIV/0】
錯誤原因：公式中有除數為0或者除數為空的單元格。
解決方法：更正除數為0或者除數為空的單元格。
二、【#N/A】
錯誤原因：公式中引用了不正確的數據源或數據源不可用。
解決方法：重新引用正確的數據源。
三、【#REF!】
錯誤原因：公式中引用了無效的單元格。
解決方法：更正公式中的單元格區域。
四、【#NAME?】
錯誤原因：單元格公式中的函數名稱有錯誤。
解決方法：更正單元格的函數名稱。
五、【#NULL!】
錯誤原因：單元格公式中使用了不正確的運算符。
解決方法：更正單元格公式中的運算符。
六、【#NUM!】
錯誤原因：單元格公式中引用了無效的參數。
解決方法：更正單元格公式中的無效參數。
excel中解決不能對多重選定區域使用此命令問題的方法：
1、首先，在“個人宏工作簿”中錄制一個空宏。
2、按Alt+F11打開VBA界面，并將代碼更新在“個人宏工作簿”的模塊中。
Sub多區域復制粘貼()。
3、返回Excel工作表界面，我們利用自定義快速訪問工具欄的方法將該宏綁定在快速訪問工具欄，這樣以后可以直接點擊調用。
4、操作完畢后，工具欄上將出現一個新的按鈕。這樣，基礎工作就已經做好了。
5、測試具體功能：用鼠標選擇任意單元格區域（次序不論，按住Ctrl怎么選擇都可以）點擊快速訪問工具欄上剛剛插入的按鈕。
6、只需要選擇任意一個空單元格（想要粘貼區域的最左上角單元格），這時原選中區域的內容就按照原來的格式保持相對位置不變粘貼到了新的單元格區域。
擴展資料：
OFFICEEXCEL的也是一樣，提示不能多重區域，它的意思是指必須是“連續的”區域，即使你不隱藏，隔行選中兩行進行剪切一樣是這樣的非法警告。進行復制，而不能剪切選擇1至4行中的數據區域（不能按行選擇喲，是框選一個數據區域），然后用定位可見單元格-->刪除-->整行。
原因：需要求和的單元格為文本格式，無法自動求和操作。解決方法：
1、首先打開excel表格，在表格中可以看到第二組數據無法進行求和操作。
2、如果手動在求和公式中輸入單元格區域，點擊回車后求和的數值位置則顯示出了數字“0”。
3、此時選中無法求和的數據單元格，點擊右上角的黃色感嘆號位置的下拉三角形，選中其中的“轉換為數字”選項。
4、將單元格切換為數字格式之后，對應的求和數值即可自動顯示出來。
原因可能是文字太長，蓋住了部分邊框；還有一種就是把邊框給取消掉了。
解決辦法：
1、點擊Windows+R鍵調出Windows運行對話框，在對話框里輸入“excel”后點擊確定快速啟動Excel。或雙擊桌面的Excel快捷方式啟動。
2、啟動Excel后，點擊打開、瀏覽，在彈出打開對話框里找到需要編輯的文檔，選中后點擊打開
3、在Excel中我們發現一片空白，沒有表格和邊框，此問題點擊視圖打開視圖工具欄，然后勾選顯示工具欄上面的“網格線”顯示Excel的輔助網格線。
1.Excel表格通過復制——選擇性粘貼中的數值即可固定數據。
2.打開excel文件后，選中要復制的計算數據表格，右鍵點擊復制后，在合適的位置點擊右鍵，再點擊“選擇性粘貼”；在彈出的“選擇性粘貼”對話框“粘貼”里選擇數值；最后點擊確定，所有的數據就會固定為數值了
1、電腦打開Excel表格，然后列好生日數據。
2、列好數據后，在B2單元格中輸入公式=MONTH(A2)。
3、輸入公式=MONTH(A2)后，回車下拉就可以得到所有員工的生日月份。
4、得到所有員工生日月份后，選中月份這一列，然后點擊篩選。
5、進入篩選頁面，選中5月份過生日的數據。
6、篩選之后就能得到所有5月份過生日的員工了信息了。
新建一個excel表格，打開工作表
2.選中A1~F10的單元格，接下來我們對其進行邊框設置。右鍵-單元格設置
3.修改表格行寬與列高，可通過鼠標拖動實現。選中1~10行，可以等高度設置行，選中A~F列，可以等寬度設置行。
4.繪制excel表頭。插入-圖片-自選圖形-線條-直線，并進行繪制。
5.表頭填充內容。插入-文本框，同時進行排版，分別輸入自己想要的文字。
6.將表頭內文本框的邊框設置為無色。右鍵-設置文本框格式-顏色與線條-無線條顏色。
設置排課條件
1.打開“洪仔排課”（
www.pkxt.com
），選擇菜單“排課條件”設置周課時節數，選擇“從Excel中導入第2、3、4步基本數據”導入課務Excel文檔，然后選擇菜單“統計工具→教師教學計劃統計”，再檢查一下全校教師的任課情況，確保萬無一失，否則后面做的都是無用功。選擇“排課條件→全校課程及特征”，在這里將語、數、外的周課時數設置為“上午多”、主科、優先安排、進度一致，還可以根據學校實際情況進行設置，完成后單擊“保存”按鈕即可。2.選擇菜單“排課條件→輸入班級、教師、場地、教研組特征”出現對話框，切換到“班級特征”，可設置優先排課的班級，如：畢業班的課程；切換到“教師特征”設置課時特征，如：英語老師共5節，必須確保每天都有，則需將“周課時分布”設置為“5天”；體育老師每周有14節課，則“每天最多課”可設置為3節，確保老師課時不要過于集中，以免影響課堂效率；某些雙職工夫妻需要照顧小孩，必須保證兩人不能同時有課，此時在“互斥教師”選項中可分別將彼此設置為互斥對象。
切換到“教學場地特征”，輸入學校的專用教室，如：音樂室、美術室、科學室等，因為相應的課程一般會用專用室，如果學校專用室比較緊張，則通過場地設置，可以讓專用室的使用效率最大化。特征設置非常重要，直接決定著排課質量，設置完成后別忘記保存。
3.選擇菜單“排課條件→輸入班級教學計劃”，雙擊班級，然后設置改班的教學計劃，如：教學場地，連課類型等，這里的教學場地選擇非常重要，可確保各個專用室每課只安排一個班，其實這也是我們平時手動排課必須注意的；對于作文課，一般是2課連上，此時可選擇“連課次數”為1次，這樣就能確保2節作文課連在一起。
選擇菜單“排課條件→固定時間排課限制→課程排課限制”，設置某些時間段不安排的學科，如：藝體學科一般不安排在上午第1課，語數外一般不安排在下午第3課，這些都可以進行一一設置，從而確保排課質量。